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送你极速快三投注网站两妙招用好了作文就出彩

发布时间:2019-05-26    作者:极速快三    点击量:

  

  “赠人玫瑰,手有余香”。生活中,每个人,或物,都有遇到困难需要帮助的时候。其实,帮助别人的同时也会给自己带来

  在写作中,帮助的情节一定要写完整。首先:为什么想要帮助他人(物);其次:是怎么帮的,即帮助的过程;最后:帮助之后,事件的结果是怎样的,或者你的心情是怎样的?这样情节才完整,文章内容也会更充实。

  首先,要学会联想,把怎么帮的过程写清楚、写详细,能举出多件事。(如帮助花,先浇了水,再锄草,最后再修枝等);

  接着,能把过程写曲折,会让文章更充实。(如帮助小狗,好不容易搭好狗窝,又发现太小重新做)。

  在帮助的过程中,你说了什么(语言)?心里怎样想的?(心理)?怎么做的?(动作)双方的表情(神态)?这些都需要具体描写出来。

  今天,张老师愁眉苦脸的走进教室,她问:“谁能帮我把这本书拉开?我就拜他为师。”我们想:这两本小书一拉不就开了?有什么难的?难道我们害怕它不成?真是小菜一碟。于是我们不约而同地把手举得高高的,都想当老师的老师。

  张老师先请“大力士”来帮她,只见他随手轻轻一拉“咦”好奇怪啊!两本书一动不动,感觉像是牢牢地镶在一起了。他为了当老师赶紧双眼紧闭,咬牙切齿,使出全身力气,手都拉红了,都没有把它们拉开来,垂头丧气地回到座位上了。张老师又请了一个“小淑女”上台。她已经使出吃奶的劲,却怎么都拉不开这两本叠在一起的书。张老师一看这情形很得意地说:“一个人不行,那就两个人吧!”

  说完就点“两大女神”上场拉书,她们俩拉得正起劲的时候,突然小曹不小心手一滑,小馨就摔了一个屁股蹲儿,就这她们还是没有拉开。张老师开心的说:“女生不行,那就请男生吧!”现在就请“两大金刚”上场。他们分别是小博轩和小皓轩。刚开始,小皓轩轻轻一拉,小博轩就摔了个“狗啃泥”小博轩不服输,爬起来继续拉,这一下又摔了个屁股蹲。无论怎么用力拉,书还是纹丝不动。然后张老师又请了“六大神兽”来助阵。我想:“一个人不行,两个人不行,六个人团结力量大,在一起肯定行。”其中我也上去了,我们一起像拔河一样用尽全力拼命地拉,女生也为我们呐喊加油。我们为了这两本叠在一起的书弄得腰酸屁股疼,最终还是没把它们分开。

  最后,张老师闪亮出场来解密,只见张老师轻轻的对着书吹了一口气,再慢慢的抖一抖书,咦!书竟然神奇的打开了!原来,这是摩擦力在作怪啊!

  第一个登场的是我们班有名的“小淑女”刘菲儿,只见她蹦蹦跳跳的跑上台,双手接过书,把书先轻轻地抖了几下,又一页一页地拆开,还时不时往书里吹少许的“仙气”,可两本书依然紧紧的抱在一起,怎么也分不开,像故意跟她作对似的,没办法,刘菲儿只好无奈地回到座位上。

  下一组登场的是我们班的“两大金刚”。瞧,王博轩和李皓轩上台了!刚开始,王博轩还一副得意洋洋的样子,嘴里还在嘀咕:“我一定能赢!”但是,一上台,张老师喊道:“三——二——一开始!”李皓轩就轻轻一拉,王博轩就像在溜冰一样,突然脚一滑“扑通——”一声一头倒在地上。我们在台下笑的前仰后合,但王博轩仍然不服气,连忙从地上爬起来,还不停的说:“我王博轩,绝不服输!”说完,猛地抢过书,但就在那一瞬间,他脚又滑了一下,“啪——”地一声,又到了地上。这一回,就连张老师也被他逗得哈哈一笑,但是书还是没被拉开。

  现在,到了最精彩的环节——全班一起拉书!首先,张老师把我们分成两队,每队有一个队长站在最前面,队员一个抱着一个的腰,就像拔河似得组成一条长龙。只听张老师喊道:“一——二——三——开始!”还不到10秒钟,敌队就像多米诺骨牌一样摔在地上,排在队伍末尾的王博轩,被压得哇哇直叫:“哎呀!我的小骨头快要 散架了!”就在这时,敌队猛地站起来,而我们的队长也早有准备,只听“嘶啦”一声,书就这样“光荣牺牲”了。

  第一个登场的是我们班有名的“小淑女”刘菲儿,只见她蹦蹦跳跳的跑上台,双手接过书,把书先轻轻地抖了几下,又一页一页地拆开,还时不时往书里吹少许的“仙气”,可两本书依然紧紧的抱在一起,怎么也分不开,像故意跟她作对似的,没办法,刘菲儿只好无奈地回到座位上。

  下一组登场的是我们班的“两大金刚”。瞧,王博轩和李皓轩上台了!刚开始,王博轩还一副得意洋洋的样子,嘴里还在嘀咕:“我一定能赢!”但是,一上台,张老师喊道:“三——二——一开始!”李皓轩就轻轻一拉,王博轩就像在溜冰一样,突然脚一滑“扑通——”一声一头倒在地上。我们在台下笑的前仰后合,但王博轩仍然不服气,连忙从地上爬起来,还不停的说:“我王博轩,绝不服输!”说完,猛地抢过书,但就在那一瞬间,他脚又滑了一下,“啪——”地一声,又到了地上。这一回,就连张老师也被他逗得哈哈一笑,但是书还是没被拉开。

  现在,到了最精彩的环节——全班一起拉书!首先,张老师把我们分成两队,每队有一个队长站在最前面,队员一个抱着一个的腰,就像拔河似得组成一条长龙。只听张老师喊道:“一——二——三——开始!”还不到10秒钟,敌队就像多米诺骨牌一样摔在地上,排在队伍末尾的王博轩,被压得哇哇直叫:“哎呀!我的小骨头快要 散架了!”就在这时,敌队猛地站起来,而我们的队长也早有准备,只听“嘶啦”一声,书就这样“光荣牺牲”了。

  “叮叮叮”上课了,同学们飞快地跑进教室里,只见张老师拿着两本重叠的书,说:“我遇到了一个麻烦,不小心把两本书粘在一起了,谁能帮我拉开这两本书呢?”我心想:这么简单,我一定能拉开的!

  首先,张老师请了一位“小淑女”。她先一页一页地拆开,然后再使出九牛二虎之力,可书还是纹丝不动,她只好垂头丧气的回到座位上。

  然后,张老师又请了“两大金刚”其中,就有我,我的对方是王博轩,只听,张老师说了声:“一——二——三——开始!”我们俩就拼命地拉了起来。我在拼书的时候,感觉对方一点儿力气都没出似的,再一看对方,王博轩像在冰上滑冰一样,一直向前冲。哈哈,我现在才发现他的力气这么小啊!

  最后,到了最精彩的时候了。全班一起拉,我们被分成了两队,两队各选出队长,队长站在最前面,后面一个抱着一个,就像一条长龙。只听张老师说:“一——二——三——开始!”我们两队开始拉了起来,拉着拉着,对方队摔了个叠罗汉,排在最后的王博轩说了一声:“我的屁股呀!逗得大家哈哈大笑。”第二次,他们队又摔了个狗啃泥。第三次,“咔擦”一声,书的一页破了,可两本书依然紧紧的抱在一起,怎么也不分离。我们也只能灰溜溜地回位了。

  上课了,张老师一进来,就从书包里拿出两本叠着的书,一脸无奈地对我们说:“张老师打不开书了,求求你们,谁能帮我把舒书拉开?”大家一听,顿时来了兴趣,纷纷举起手来。

  张老师首先点了一个:“小淑女”来拉,可是“小淑女”怎么拉也拉不开,最后只好垂头丧气地回到了座位上。张老师又点了一个“大力士”,“大力士”做了个热身运动,开始拉书。只见他把书扯了扯又抖了抖,书仍然拉不开,他也气冲冲地走到自己的座位上。

  张老师见此情景,说:“一个人不行,我请两个人。”于是她点了“两大女神”来拉,可是“两大女神”怎么也拉不开,手都拉红了,两本书却依然纹丝不动。

  张老师大声说:“两个人不行,那就多个人来拉。”他点了我们班的“六大神兽”组合,其中就有我,我们分成两队,每队有三人,可是尽管大家使出了九牛二虎之力,拉得满头大汗,书还是拉不开,还把书都拉破了。最后张老师把书接过来,一脸苦笑的说:“我的可怜的书啊!”多个人拉不行,那只能全班一起拉!“我们分两队,男生在左边,女生在右边,极速快三投注网站其中队长在前。可是拉着拉着,我们的队长不小心把手松开了,可想而知,男生们摔了一跤,一个个四脚朝天,队长大声说:“啊!我的肚子!”女生们“嘻嘻”嘲笑着我们。我们只剩最后一口气了,大家站起来,继续拉书,结果把书的封面都拉破了……

  这时,张老师说,她10秒钟之内就能把书打开,我们都不敢相信。只见她双手合十,向佛一样闭着眼睛说:“老天爷,求求你了,一定要帮我把书拉开!”瞧,她还对着书吹了一口气,然后又对书吹了口“仙气”,抖了抖,书果然还是掉在地上,分开了!

  上课了,张老师一进来,就从书包里拿出两本叠着的书,一脸无奈地对我们说:“张老师打不开书了,求求你们,谁能帮我把舒书拉开?”大家一听,顿时来了兴趣,纷纷举起手来。

  张老师首先点了一个:“小淑女”来拉,可是“小淑女”怎么拉也拉不开,最后只好垂头丧气地回到了座位上。张老师又点了一个“大力士”,“大力士”做了个热身运动,开始拉书。只见他把书扯了扯又抖了抖,书仍然拉不开,他也气冲冲地走到自己的座位上。

  张老师见此情景,说:“一个人不行,我请两个人。”于是她点了“两大女神”来拉,可是“两大女神”怎么也拉不开,手都拉红了,两本书却依然纹丝不动。

  张老师大声说:“两个人不行,那就多个人来拉。”他点了我们班的“六大神兽”组合,其中就有我,我们分成两队,每队有三人,可是尽管大家使出了九牛二虎之力,拉得满头大汗,书还是拉不开,还把书都拉破了。最后张老师把书接过来,一脸苦笑的说:“我的可怜的书啊!”多个人拉不行,那只能全班一起拉!“我们分两队,男生在左边,女生在右边,其中队长在前。可是拉着拉着,我们的队长不小心把手松开了,可想而知,男生们摔了一跤,一个个四脚朝天,队长大声说:“啊!我的肚子!”女生们“嘻嘻”嘲笑着我们。我们只剩最后一口气了,大家站起来,继续拉书,结果把书的封面都拉破了……

  这时,张老师说,她10秒钟之内就能把书打开,我们都不敢相信。只见她双手合十,向佛一样闭着眼睛说:“老天爷,求求你了,一定要帮我把书拉开!”瞧,她还对着书吹了一口气,然后又对书吹了口“仙气”,抖了抖,书果然还是掉在地上,分开了!

  首先老师请上来我们班的一位女生,可是她的力气太小了,怎么拉都拉不开,只好无奈的下去了。

  接着,老师又请来了“粉红女郎”,她们各自握紧书的一端,使出了吃奶的力气往自己的方向拉。结果拉得满头大汗,满脸通红,手指都发白了,其中一个人还差点摔倒地上,然而书还是没有分开,她们只好踉踉跄跄的下去了。

  最后,老师请来了“四大金刚”,其中一个就有我。我们一上台,就做起了热身运动,然后就站好队,各自握好书的一端,老师喊:“一二三!”我们就开始拉。我们咧着大嘴,咬着牙齿,眼珠子都快瞪出来了,拉得满头大汗,可那两本书还是纹丝不动,我们只好垂头丧气地回到座位上。

  张老师说:“同学们,看我给你们变一个魔术。”只见张老师左手一扬,右手一挥,嘴里开始念起咒语:“天灵灵,地灵灵,开!”好神奇啊!两本书竟然分开了!老师告诉我们:“同学们这就是神奇的摩擦力。”

  张老师走向北大成功写读课程研究中心高级编辑,研发主编助理,成功写读课程品牌教师,作文启蒙课题研究的带头人,中考语文百分目标课题研发者和实践者。文学青年,细腻、认线年来一直担任成功写读课程教材责任编辑,深谙成功写读课程的教学原理、教学思路及教学风格,参与编写了《假期快乐阅读·启蒙篇》、《国际楚才作文参赛必读》、《小学生读书竞赛参赛必读》、《小学生成功写读每天10分钟》、《中考语文提分行动》等系列图书。张老师的课堂一丝不苟,对学生作文点评、讲解准确到位,经她带的学生都能很快启蒙,且写作兴趣高涨。

  姜老师走向北大成功写读课程研究中心研究员,参与编写了《成功写读》课程系列教材。姜老师对学生有耐心,亲和力强,是学生的良师益友,对待学生的作业都是一一面批指导到位,深受学生及家长的好评。

  张老师教学经验丰富,非常有亲和力。上课语言生动,内容丰富,循循善诱,能充分调动孩子们的积极性,课堂气氛十分活跃。作为孩子们都比较畏难的作文,张老师能用她独特而有吸引力的教学方式引导孩子们爱上写作文,孩子对作文的兴趣越来越浓厚,孩子每写完一篇作文都非常有成就感,写作文的积极性也越来越高。

  作为家长,感到很庆幸当初选择了走向北大,相信孩子跟着张老师一路走下去,语文学习会打下坚实的基础,会越走越远。感谢走向北大用心做教育,感谢张老师的辛勤付出!

  苹果很喜欢张老师的课,每次来上课都特别开心,张老师讲课很有技巧,在讲故事和做游戏中跟孩子们互动,让孩子主动积极地思考观察,很好!课前五分钟测验这个环节也很好,语文要学好,就是靠积累沉淀!

  孩子非常喜欢上张老师的课,说张老师的课非常生动有趣,孩子每次来上课都特别开心!

  张老师总是笑眯眯的,非常和蔼亲切。每次上课都会用一些小故事或者成语很是吸引孩子,语言优美,绘声绘色。孩子上了张老师课后,明显的语言丰富了,词汇量也大了,会准确的来描写事物,孩子也慢慢的喜欢上语文,喜欢写作文了,非常感谢张老师的辛苦付出,感恩!

  作为家长,我非常感谢张敏老师及各位老师的辛勤付出,你们对孩子的关爱,鼓励及引导让孩子能在快乐中学习,在学习中成长!我相信,孩子在各位老师点点滴滴的教育下,会一天天进步,越来越好。再次感谢老师们,你们辛苦了!

  张老师讲课语言生动有趣,课堂内容充实,简单明了了,上课气氛活跃,整节课下来有收获、喜悦,使孩子对这门学科产生浓厚的兴趣,很棒!

  哇!发现左宇欣能认识好多的字,独立做阅读,想象力也很丰富,作文能力提升很显著,口述作文的能力也增加了很多,孩子的胆量也在增强,不再羞羞怯怯,而是大大方方的,自信心显著增强!感谢张老师的教育和帮助,请张老师继续鼓励帮助左宇欣成长进步!

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